春风十里柔情，物华冉冉，生机勃勃，为了深化课堂教学改革，全面提高教学质量，实现教学共同体校际间深入、协同发展，4月19日，鲁东大学和烟台双语学校教研团队来到烟台市莱山区院格庄中学，开展深度课堂教学改革交流活动。
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课堂展示
首先，院格庄中学青年教师付雯给本次交流活动带来了一堂精彩的新授课。付雯老师教授的是六年级下册英语Unit7 Why do you like pandas？付老师准备充分，通过学生感兴趣的动物视频进行导入，有效激发学生对于英语课的兴趣。付雯老师本节课紧扣课标要求，深入钻研教材，精心设计教学环节，格外注意引导学生通过自主学习、合作交流、大胆展示等活动，有效调动了学生的积极性，加深了学生对知识的获取、能力的培养，让学生真正成为课堂的主人。
接着，张悦老师为此次交流活动展示了一节“浮力”的讲评课。上课初，张悦老师先找同学在黑板上总结了本单元的公式。根据这些公式为基础，进行习题的讲解。张悦老师着重讲解了同学们出错率高的习题。之后学生根据自己的做题情况进行“异步自纠”。张悦老师以错题为切入点，不仅提醒学生注重共性错误，更对于大家的错因做了全面系统的分析。
学生自主管理展示
八年级一班为本次交流活动展示了学生日常自主管理。管理的最佳方式就是让学生管学生，最终做到事事有人管，人人有事做。班会是立德树人的重要平台，是加强班级建设的重要载体。如果说主题班会是助推学生成长的精神大餐，那微班会则是促进学生成长的微量元素。每天早饭后，院格庄中学各班学生自主召开“微班会”，表扬优秀、总结问题、展示才艺……学生在进行班级自主管理的过程中，不断提升自己的能力，实现了教育的根本目的。
交流研讨
课后，观摩教师与授课教师相互交流，取长补短，共同探讨教学方法。上课教师就本堂课的构想、教学过程、学生活动设计等方面进行交流。
鲁东大学物理学院田丽杰院长充分肯定了张悦老师的试卷讲评课，认为张悦老师将大单元教学中的“大”落实的非常到位，充分体现了学生的高阶思维，教学中微课的适用将学生的自主学习发挥的非常到位。课程设计中的异步自纠任务单设计的很好，学生可以根据自己的问题自查自纠。
双语学校观摩教师也积极进行了评课，并针对“混合式”课堂教学的开展提出疑虑困惑，并积极的探讨，解决问题，共谋在“混合式”课堂教学的背景下，推进两校课改，提高教育教学水平。
主题报告
最后，院格庄中学校长王向鹏以《深化落实“混合式学习”课改，聚焦教学增实效》为题，从学校背景、实践路径到具体实施策略毫无保留地分享了学校的课改经验。王向鹏校长指出，推进课改既需要科学谋划、统筹推进的思想，更需要放手一搏、勇于试错的精神，在信息化与新中考、新高考、新课标碰撞的今天，只有实施混合式学习课改，才能深化核心素养，聚焦教学增实效。
学海无涯，研无止境。院格庄中学与兄弟学校同心同向、携手并进，不断用执着的热情与辛勤的汗水浇灌课改之树，课改之树定会枝繁叶茂，教研之果挂满枝头。
实习编辑|宋晓宁
通 讯 员|唐安平
雷 雯
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